
· 담당교수 :주미란 교수님
· 강의형태 :이론 중심, 사례 안내
· 수업방식 :온라인 강의식
· 강의시간 :5주
· 수 강 료 : 0원
1. 늘봄학교 프로그램지도사의 역할과 필요성을 설명할 수 있다.
2. 아동 발달 특성과 교육과정을 토대로 적절한 지도를 설계할 수 있다.
3. 아동 상담, 생활지도, 안전교육 등의 기본 원리를 적용할 수 있다.
4. 독서, 수학놀이, 신체놀이, 창작활동 등 다양한 프로그램을 구성할 수 있다.
5. 늘봄학교 프로그램지도사의 전문성과 향후 전망을 분석할 수 있다.
1. 늘봄학교 프로그램지도사의 이해
2. 늘봄학교 아동지도론의 이해
3. 초등 교육과정 및 학년별 발달 특성 이해
4. 아동발달 이론과 아동상담의 이해
5. 늘봄학교 프로그램의 이해와 구성, 주요 내용
6. 늘봄학교 프로그램의 실제(독서기반 활동, 수학놀이형, 신체놀이, 책 만들기 등)
7. 늘봄학교 개인 콘텐츠 제작법
8. 늘봄학교 프로그램지도사의 전망
자격명 : 늘봄학교프로그램지도사 1급
민간자격 등록 번호 : 제 2025-001968 호
본 자격증은 자격기본법에 의거하여 한국직업능력연구원에 정식 등록되어 있습니다.

- 해오름 사회적협동조합 이사장
- 방과후프로그램 교육연구소 대표
- 서울평생교육연합이사
- 한국방송통신대학교 교육학과 교강사
- 한국복지사이버대학교 교육학과 특임교수
- 서울시 새일센터 및 여성인력개발센터 강사양성과정 원강사
| 1강 | 늘봄학교 프로그램지도사의 이해 | 11강 | 안전교육과 사고 예방 |
|---|---|---|---|
| 2강 | 늘봄학교 아동지도론 1_아동지도 개념과 이해 | 12강 | 늘봄학교 프로그램의 이해 |
| 3강 | 늘봄학교 아동지도론 2_늘봄학교 현황과 유형 | 13강 | 늘봄학교 프로그램의 구성 |
| 4강 | 초등 교육과정의 이해 | 14강 | 늘봄학교 프로그램의 주요 내용 |
| 5강 | 학년별 발달 특성 이해 | 15강 | 늘봄학교 프로그램 실제 - 독서 기반 활동 구성 |
| 6강 | 아동 발달이론 1_심리·인지 발달이론 | 16강 | 늘봄학교 프로그램 실제 - 수학놀이형 프로그램 예시 |
| 7강 | 아동 발달이론 2_행동주의·사회학습·인본주의 이론 | 17강 | 늘봄학교 프로그램 실제 - 신체놀이 |
| 8강 | 아동 상담의 이해 | 18강 | 늘봄학교 프로그램 실제 - 책 만들기 |
| 9강 | 커뮤니케이션과 공감 기술 | 19강 | 늘봄학교 개인 콘텐츠 제작법 |
| 10강 | 아동생활지도 문제행동과 상황 대처 | 20강 | 늘봄학교 프로그램지도사의 전망 |
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